Silibus Pengajaran Peringkat Lanjutan.

Proses pengajian peringkat ini juga akan mengambil masa 100 hari juga, sama seperti sama seperti peringkat asas, cuma pada peringkat ini latihan lebih ditumpukan kepada latihan persembahan sahaja. Bagaimana pun teknik berbari masih ditekankan juga dengan tujuan untuk mengasah minda murid supaya lebih kreatif dalam membawa lelakon. Murid juga didedah dengan cerita-cerita ranting, cerita tanggam  yang berteraskan cerita-cerita pokok, kecuali dalam membawa cerita saduran dan setiap cerita yang dibawa hendaklah dilaonkan dari sampai ke akhir walaupun mengambil masa yang agak panjang.

Pada masa menjalani latihan peringkat lanjutan ini, jika sekiranya murid itu ingin mempersembahkan permainanya dikhalayak ramai di panggung yang lain, murid tersebut perlu mematuhi beberapa syarat dibawah ini kerana masa ini status murid sama seperti status dalang tiru iaitu dalang yang belum lagi mendapat ijazah pendalangan.

1.  Tidak boleh lagi mempersembah permainannya kepada khalayak ramai kecuali terlebih dahulu    mendapat perkenan dari gurunya atau pun mendapat jemputan dari dalang yang telah diperlimau (dalang asli). Itu pun guru atau dalang asli mesti ada bersama semasa murid membuat persembahan.

2.   Tidak boleh mengajar murid2 baru secara formal, kerana belum mendapat tauliah.

7 thoughts on “Silibus Pengajaran Peringkat Lanjutan.

  1. carilah ilmu merata riti
    supaya sesuai kehendak hati
    pandang dengar tengok perhati
    jangan janda disangka sunti

    Ada berhati tidak berhati
    kenalah kita perhati teliti
    supaya kita akan mengerti
    yg mana kek yg mana roti

  2. tgk persembahan pak lokan dlm ni…semua ore rasa teringin nak tahu..
    sudah terlambat..rasanyer umur pun dah 30-an…seni kg halaman
    tahu serba sedikit sajaa..

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>