Lokanbertepuk.com

Dalam masa 100 hari pembelajaran, sukatan pelajaran akan dibahagi kepada tiga peringkat. Ini bermakna setiap peringkat akan mengambil masa lebih kurang sebulan. Pada bulan pertama calon dalang akan ditekankan kepada asas bermain, secara ringkasnya. mengandungi:

1.  Posisi letak tubuh dari pinggang ke kaki sebagai tapak dan panggung kecil. Dari pinggang ke bahagian atas pula ialah bahagian yang akan digerakkan  -  Latihan yang bersangkutan dengan letak tubuh dalang akan membantu kekuatan bahu, pergelangan tangan dan tangan semasa pelari wayang dari wayang yang bersaiz kecil hingga kepada wayang yang bersaiz besar. Palajar juga dilatih menggerak/pelari wayang dalam tiga tahap iaitu pergerakan perlahan, sederhana dan cepat.

2.  Teknik memegang wayang -  yang mengandungi saiz wayang, pergerakan wayang berdasarkan status watak dan takta kedudukan di batang pisang berdasar kepada status watak. Ini termasuklah teknik memegang cempurit, penuding dan kemudi wayang.

3.  Asas pelari wayang di kelir -  yang melibatkan keluar masuk wayang, pergerakan transisi, peperangan, kawasan lakonan dan latar tempat.Arah keluar masuk wayang dibahagi kepada pecahan lapan penjuru mata angin.

4.  Teknik menghasilkan bayang di kelir  -  yang mengadungi teknik menghasilkan bayang terang dan bayang kabur, atau pun close up, medium close up, full short. Ini semua tergantung kepada jumlah berapa banyak wayang berada di kelir dimasa yang sama. Imej dissolve (imej kabur), in focus (imej terang), out of focus (imej kabur), super impose (gabungan imej terang dan kabur). Semua ini akan dipraktikkan didalam babak dalang muda yang menjadi asas latihan wajib bagi dalang yang baru belajar.

Pada bulan kedua, guru akan mengajar teknik ucap, pengucapan dan juga berbari 29 episod dalam cerita pokok wayang Kelantan iaitu cerita Bota Mahrajawana yang bermula dari pengkisahan cerita dikayangan sehinggalah Sri Rama dapat membunuh Mahrajawana di negeri Kuala dua derdap muda pasir mayang tanah berdap perbuangan sari, di bawah kaki gunung ganang wanang seberang lalut benua langkapuri. Oleh kerana episod-episod ini terlampau banyak, maka ia akan tamat pada bulan ketiga. Di dalam latihan pengucapan pula, guru akan mengajar teknik ucap iaitu ucap tetap, ucap improvisasi dan kerangka ucap kerana didalam cerita Mahrajawana mengadungi ibu dan kunci segala ucap.

Pada bulan ketiga, tumpuan akan ditekankan kepada teknik persembahan secara menyeluruh. Murid dikehendaki memainkan episod dalang muda yang mengandungi dua segmen iaitu Dewa Panah dan Sri Rama keluar (peratur rakyat). Murid juga dikehendaki seboleh2nya menamatkan seluruh cerita Mahrajawana dalam masa sebulan yang menjadi cerita pokok dalam wayang kelantan. Cerita2 lain seperti cerita tanggam dan saduran tidak digalakkan lagi dimainkan masa ini.

Dalam menjalani latihan persembahan ini, pelajar juga akan diajar cara pelari wayang, menyusun wayang, menyimpan wayang. Guru juga akan memberitahu watak yang tidak sepatutnya diletak atas lantai dan sentiasa terpacak di gedebok (btg pisang). Bagi teknik pengucapan pula, murid dikehendaki mengetahui watak yang hendak dibawa dan pengucapannya sesuai dengan sifat watak dan bentuk fizikal watak tersebut.

Sebenarnya kalau hendak dibandingkan antara silibus yang diberi dengan jarak masa 100 hari itu memang agak sukar untuk murid dapat mencapai dengan sepenuhnya kecuali murid tersebut sudah mempunyai pengalaman sebelumnya atau mempunyai bakat dan minat yang untuk menjadi seorang dalang. Lazimnya apabila memerhati dalam sesi latihan selama 100 hari itu, guru akan dapat meramalkan bahawa murid tersebut layak atau tidak menjadi seorang dalang. Jika didapati layak, guru akan memberi nasihat kepada murid supaya meneruskan latihan diperingkat lanjutan jika ingin menjadi dalang yang mahir.

bersambung……………